COMPETÈNCIA LITERÀRIA:

COMPETÈNCIA LITERÀRIA:

Per definir que és competència literària hem de fer referència a Chomsky qui va ser el dels primers a reformular els objectes d'estudi de la gramàtica, on ressalta que el més important és la capacitat del parlant-oient de generar oracions gramaticals, es a dir la competència lingüística. que són molts els autors que han fet aportacions al voltant de la definició de competència literària com per exemple,Aguiar e que ens defineixen la competència literària com un saber que ens permet produir i entendre texts, model elaborat a partir de la gramàtica del text, no de la gramàtica literària de la frase. La competència literària deu ser reflectida en diferents sabers i múltiples aspectes, segons T. van Dijk, la capacitat productiva i la interpretativa, concretament. Aquest deia també, que la poètica teòrica té com a objecte d'estudi, tant les produccions universals dels texts literaris i de la comunicació literària, però tenen com a prioritat la descripció i explicació de la capacitat de l'home per a produir i interpretar texts literaris, es a dir, la competència literària. Mendoza considera la competència literària des de tres aspectes fonamentals: • És la responsable de la selecció dels coneixements i relacionats amb l'intertext del lector. • La formació està vinculada amb la lectura ( comprendre, interpretar i valorar el missatge) com a activitat base per aflorar la competència literària. • La correcta interpretació enllaça amb la valoració, activitat més complexa dins de la competència, ja que necessita comprendre, integrar i interpretar els continguts del discurs literari. Els sabers que conformen la competència s'activen en cooperació entre text/emissor i lector/receptor i l'apreciació de les semàntiques i semiòtiques pertinents. L'objectiu de la literatura és el desenvolupament de la competència educativa, entre la que destaca la competència lectora i intertext del lector. La competència literària pot estar reflectida en qualsevol aspecte que no tinga a veure exclusivament amb les produccions estètiques, sinó també en nombrosos actes a nivell comunicatiu o sociocultural ( p.ex en publicitat); trencant l'antiga relació de dependència entre la competència literària i les activitats de recepció lectora. Per concloure i resumir, podem dir que la competència literària són les qualitats i sabers que ens permet comprendre i produir texts, íntimament lligada amb la lectura, ja que per a saber escriure es necessari escriure, i per a saber llegir es necessari llegir i en la qual és necessària l'aptitud i actitud del lector.

- Mendoza, A. (2008). Función de la literatura infantil y juvenil en la formación de la competencia literaria. Universidad de Barcelona. Recuperat de: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

#glossari